W ostatnich latach tempo zmian w otoczeniu nauki i edukacji wyraźnie przyspieszyło – od skokowego rozwoju sztucznej inteligencji, przez wyzwania klimatyczne, po narastające zawirowania geopolityczne. W tych warunkach umiędzynarodowienie przestaje być dodatkiem do funkcjonowania uczelni; staje się warunkiem jakości badań, ich widoczności oraz zdolności do współtworzenia rozwiązań istotnych społecznie i gospodarczo.
Jak podkreśla Prof. dr hab. Bogusława Drelich-Skulska, Prorektor ds. Współpracy Międzynarodowej: „Niespotykany dotąd wcześniej skokowy rozwój sztucznej inteligencji, postępujące zmiany klimatyczne oraz zawirowania geopolityczne (…) sprawiają, że Uniwersytet Ekonomiczny we Wrocławiu staje przed nowymi wyzwaniami.”

Umiędzynarodowienie jako zmiana skali, nie zbiór inicjatyw
W odpowiedzi na te wyzwania UEW wdraża Plan rozwoju umiędzynarodowienia 2025 – spójny kierunek rozwoju, rozumiany nie jako zbiór indywidualnych działań, lecz jako konsekwentna zmiana skali w badaniach, kształceniu i współpracy z partnerami. Plan – oparty na wartościach i kierunkach strategicznych wyznaczonych w Strategii 2030 – wyznacza ramy, które mają wzmocnić pozycję UEW jako uczelni obecnej w międzynarodowym obiegu nauki i edukacji, a jednocześnie dostępnej i przyjaznej dla środowiska międzynarodowego.
Badania w globalnych sieciach: partnerstwa, projekty, widoczność
W obszarze badań Plan akcentuje przede wszystkim rozwój międzynarodowych partnerstw badawczych oraz większą obecność UEW w projektach finansowanych ze środków europejskich i pozaeuropejskich (m.in. Horizon Europe, Erasmus+). W tym ujęciu umiędzynarodowienie wspiera udokumentowany wpływ: wzmacnia zdolność do współtworzenia rozwiązań o znaczeniu ponadnarodowym, buduje widoczność wyników badań i sprzyja powstawaniu publikacji we współautorstwie międzynarodowym. Przyjęte mierniki odnoszą się m.in. do jakości i rozpoznawalności publikacji (Q1–Q2/AJG), pozyskiwanego finansowania, aktywności młodych badaczy oraz rozwoju sieci współpracy z partnerami z zagranicy.
Międzynarodowe kształcenie jako środowisko kompetencji przyszłości
Drugim wyraźnym kierunkiem jest umiędzynarodowienie kształcenia: rozwój oferty w języku angielskim oraz środowiska dydaktycznego, które wzmacnia kompetencje międzykulturowe i cyfrowe. Plan podkreśla także znaczenie mobilności studentów, doktorantów i kadry – jako narzędzia podnoszenia jakości badań i dydaktyki.
Współpraca ponad granicami: nauka, biznes i instytucje publiczne
Istotne miejsce zajmuje międzynarodowy wymiar współpracy z otoczeniem: relacje z zagranicznymi przedsiębiorstwami, instytucjami i organizacjami społecznymi, realizowane w projektach badawczych, edukacyjnych i doradczych. Plan wzmacnia też rolę wydarzeń międzynarodowych oraz sieci absolwenckich jako kanałów budowania rozpoznawalności marki UEW poza Polską.
„Friendly university” w praktyce: dostępność, język, cyfrowe procesy
Ważnym wyróżnikiem Planu jest ujęcie umiędzynarodowienia jako jakości codziennego funkcjonowania Uczelni. Zakładane są działania na rzecz „friendly university”: rozwój usług i systemów dostępnych w języku angielskim oraz cyfryzacja procesów obsługi cudzoziemców. Równolegle Plan wskazuje na potrzebę rozwoju kompetencji językowych i międzykulturowych pracowników oraz budowania środowiska pracy otwartego na różnorodność.
Umiędzynarodowienie a odpowiedzialność globalna UEW
Plan obejmuje również obszar zrównoważonego rozwoju w wymiarze międzynarodowym – poprzez udział w inicjatywach i projektach odnoszących się do wyzwań społecznych, etycznych i środowiskowych, a także rozwijanie anglojęzycznej oferty dydaktycznej w tej tematyce.
Plan rozwoju umiędzynarodowienia 2025 jest powiązany z kierunkami Strategii UEW 2030, a postęp w jego realizacji będzie monitorowany poprzez zestaw mierników (KPI i PI) przypisanych do obszarów działalności Uczelni.
Pełna treść Planu Umiędzynarodowienia Uniwersytetu Ekonomicznego we Wrocławiu
Autor tekstu: Justyna Morawska-Płoskonka



