Uczelnia XXI wieku: elastyczność, nowoczesność, międzynarodowość – Prof. Czesław Zając – Rzeczpospolita (wywiad)

Jak powinna wyglądać uczelnia przyszłości? W rozmowie opublikowanej na łamach „Rzeczpospolitej”, prof. dr hab. Czesław Zając, rektor Uniwersytetu Ekonomicznego we Wrocławiu, przedstawia wizję nowoczesnej i otwartej na zmiany uczelni, która odważnie reaguje na wyzwania współczesności – zarówno technologiczne, jak i społeczne.

Rektor Uniwersytetu Ekonomicznego we Wrocławiu mówił o potrzebie dopasowania edukacji wyższej do zmieniającego się rynku pracy oraz o tym, jak kształcić studentów w czasach sztucznej inteligencji, zmiany pokoleniowej i rosnącej roli kompetencji miękkich.

Wyzwania współczesnej uczelni – elastyczność to konieczność

Prof. Czesław Zając zaznaczył, że uczelnie mierzą się dziś z szeregiem wyzwań – od kwestii finansowania, przez cyberbezpieczeństwo, po adaptację do technologii takich jak sztuczna inteligencja. Profesor Zając podkreślił, że Uniwersytet Ekonomiczny we Wrocławiu wprowadza rozwiązania, które umożliwiają etyczne i skuteczne wykorzystanie AI w dydaktyce. Zwrócił też uwagę na potrzebę stworzenia atrakcyjnych warunków dla młodej kadry akademickiej.

Oferta, która nadąża za rynkiem

Rektor UEW wyjaśnił, że uczelnia systematycznie rozwija swoją ofertę dydaktyczną, odpowiadając na potrzeby pracodawców i studentów. Tylko w ostatnich dwóch latach Uniwersytet uruchomił kilkanaście nowych kierunków – m.in. e-biznes, controlling, marketing czy logistykę. A w roku akademickim 2023/2024 – sześć nowych kierunków: e-biznes, ekobiznes, nieruchomości i gospodarka przestrzenna, zarządzanie projektami, prawo gospodarcze oraz rachunkowość i podatki. Rektor UEW zdradził także, że w planach są kolejne specjalności skupione na nowoczesnych technologiach i cyfrowym zarządzaniu.

Młode pokolenie – nowe priorytety i wartości

Prof. Zając zauważył, że dzisiejsi studenci oczekują krótszych, elastycznych form kształcenia, takich jak mikropoświadczenia czy kursy specjalistyczne. Coraz mniej studentów wybiera klasyczne studia magisterskie, a więcej interesuje się samokształceniem. Mimo tych trendów UEW odnotował wzrost liczby studentów o 12%, co pokazuje, że elastyczna oferta przyciąga młodych ludzi.

Innowacyjne metody kształcenia – odpowiedź na oczekiwania

Uniwersytet Ekonomiczny we Wrocławiu nieustannie wdraża nowoczesne podejścia dydaktyczne, takie jak design thinking, service learning czy mentoring. Profesor Czesław Zając podkreślił, że zależy mu na tym, aby studenci rozwijali kompetencje praktyczne i społeczne, ucząc się w angażujący sposób. Takie podejście ma nie tylko przyciągać młodych, ale też lepiej przygotowywać ich do wyzwań zawodowych.

Więcej informacji w rozmowie w „Rzeczpospolitej”: https://edukacja.rp.pl/uczelnie-wyzsze/art42030201-uczelnia-xxi-wieku-elastycznosc-nowoczesnosc-miedzynarodowosc